舌头探洞水好多怎么办

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影片的前两场戏为全片构成了双重叙事:第一场戏失聪儿童的模仿,为全片做了一次设问“他/她究竟在表达什么?”第二场戏话锋一转,以一个长镜头串联出影片的主要角色和主要矛盾。随即打散,用一个个与巴黎这座城市相关的脸孔,舌头探洞水好多怎么办这些个体与巴黎产生的羁绊,探索着“尔等何处来,吾等何处去?”而到了全片最后一场戏,视角又回到了儿童的戏仿,与第一场戏构成了形式上的闭环。直到最终,舌头探洞水好多怎么办这些问题也没有获得任何语言上的解惑,却在彼此的动态描摹中,尽收躯体之上。比诺什的表演控制力十分了得。

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